課程名稱 |
媒體寫作 Media Writing |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
傳播學程 |
授課教師 |
許詩嫺 |
課號 |
BICD1017 |
課程識別碼 |
610 15120 |
班次 |
02 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳520室 |
備註 |
初選不開放。 限學士班一年級 且 限學號雙號 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071BICD1017_02 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
文字書寫是傳播過程中重要的一環。無論是腦海中的心智與想法、知識與智慧,或生命與生活中發生的各樣人事物,皆能透過文字書寫的過程,一一記錄,或保留或傳遞。文字書寫亦是人與人溝通的重要能力與工具。無論在大眾媒體如報章雜誌,或數位媒體的時代中,文字書寫皆為重要之能力,及主要傳遞工具。因此,本課程旨於建立同學媒體寫作的基礎,學習如何有效地透過文字書寫,有根有據地傳遞想法與訊息。
媒體寫作的能力,惟透過不斷地練習與閱讀好作品來累積與體會。因此,本課程提供各式媒體寫作練習,由做中學,培養同學基本的媒體書寫能力,並了解不同媒體之特性。本課程將學習媒體寫作基礎要領,並應用於新聞、公關、 廣告與數位媒體寫作上。本課程希望藉由課堂中交互學習的精神,提高學生的參與度,在這堂課中,老師將嘗試減少直接給答案的上對下教學,給同學們更多機會分享與討論,引導與協助,祈盼能夠激發起學生的興趣與思考力,並且將以作業來帶領學生發現問題並解決問題。 |
課程目標 |
1. 能夠掌握基本的媒體價值及倫理。
2. 能夠準備及進行基本的採訪任務、資訊搜集,並撰寫相關報導。
3. 能夠了解基本的新聞、公關、廣告、數位媒體撰寫要點。
4. 能夠著重平衡報導、查證及社會責任。
5. 能夠在期限內完成任務。 |
課程要求 |
需準時出席,勿遲到早退
作業準時繳交
上課積極參與討論
需每日閱讀新聞
切勿抄襲 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1. *Tim Harrower (2012). Inside Reporting, 3rd edition.
2. Charles Marsh, David W. Guth, Bonnie Poovey Short (2011). Strategic Writing:
Multimedia Writing for Public Relations, Advertising, and More.
3. Tom Bivins (2013). Public Relations Writing: The Essentials of Style and Format
4. David Meerman Scott (2015). The New Rules of Marketing and PR: How to Use
Social Media, Online Video, Mobile Applications, Blogs, News Releases, and
Viral Marketing to Reach Buyers Directly
5. Nir Eyal (2014). Hooked: How to Build Habit-Forming Products.
6. Ann Handley (2014). Everybody Writes: Your Go-To Guide to Creating
Ridiculously Good Content. |
參考書目 |
*李利國、黃淑敏譯,密蘇里新聞學院教授群著《當代新聞採訪與寫作》,周知文化
李子新譯,《報導之前--新聞工作者採訪與傳播技巧 》。台北:遠流書局。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
個人作業 |
25% |
共五份,各 5 分。(5* 5 =25 ) 上傳作業區 |
2. |
小組作業 |
36% |
共六份,各 6 分。(6 * 6 = 36)上傳討論區 |
3. |
期中報告、期末展演(口頭與書面) |
25% |
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4. |
時事測驗 |
10% |
共十次,各 1 分。(10 * 1 = 10) |
5. |
課堂表現與互評 |
4% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/11 |
課程介紹與分組 |
第2週 |
9/18 |
媒體寫作基本概念 |
第3週 |
9/25 |
What簡介 & 導言Lead |
第4週 |
10/02 |
Who人物素描與訪問 |
第5週 |
10/09 |
How步驟程序、Why理由原委
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第6週 |
10/16 |
Where場景素描、When時間
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第7週 |
10/23 |
數據寫作 |
第8週 |
10/30 |
新聞/公關/廣告基本概念;新聞導言及本體
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第9週 |
11/06 |
期中報告 |
第10週 |
11/13 |
公關企劃寫作 |
第11週 |
11/20 |
公關與新聞 |
第12週 |
11/27 |
廣告文案寫作 |
第13週 |
12/04 |
數位媒體寫作 |
第14週 |
12/11 |
演講稿撰寫 |
第15週 |
12/18 |
小組討論 |
第16週 |
12/25 |
期末展演 |
第17週 |
1/01 |
開國紀念日假 |
第18週 |
1/08 |
期末報告繳交 |
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